第一百三十一章 艺术之都（2/2）
《再创大汉》作者：camperstar 2020-01-08 23:54
南作巡回演出维生的现在和上官武开战再也不敢去那儿了。即使江南的人民多么的希望他们到来甚至连南楚王朝的朝廷也一再保证金花蝶舞会的安全但舞会的人不为所动。不去敌对国家是彩霞和杜慧一早决定了的事。所以江南的人要想看到舞会的表演只好到长浪王朝的领地去了。
舞会也不用作四处巡回表演当年舞会向邱家商会买下的战争债权大多向清梅换来不少土地作大大小小表演的场所。他们只要轮流在这些场所作演出根本不愁生计。同时舞会在邺城的皇宫经营已经上了轨道了。
“啊老师你怎么来探我啦？”邱老先生夫妇来邺城看着皇宫的经营大表欢乐之余却想向彩霞说说他对舞会的感受。
邱老先生也被浪思封为王朝的国师不过认识邱老先生的人全部都叫他做老师的。自邱家商会和长浪军结盟以来邱老先生就是以前知识学院现在北海学院的院长。邱家商会现在的人王朝商业部官员各地营商的商人很多曾经是他的学生。
彩霞一直以来是很尊敬这位教导过自己的老师的。彩霞当年曾经在学院向他学习营商的彩霞没有从他身上学到多少东西只是彩霞本身的天份问题并不是邱老先生不专心教导她。后来彩霞将邱老先生所说的事和舞会现在经营模式印证一下觉不少地方很相似。
“彩霞我有点事想和你谈谈啦。”
“嗯老师想说些什么呢？”
“这个嘛其实现在舞会经营得不错钱是赚了。不过在我这位老人家看来舞会的人的技艺不单止没有进步反而还有些退步的感觉。”
彩霞每天看着这些表演并不觉得有什么分别只是既然邱老先生说出有问题便静心的倾听下去。
“彩霞你们舞会的人大多是因为谋生而学习技艺。同时间你们教授技艺的方法很多是只是因为某些需要而去作的。例如你们要作歌唱表演那些有份演出的人他们只是学习表演所需要的歌曲。他们并没有兴趣或机会去学习另一些歌曲或有人特地从旁指导他们的。”
这样一来舞会的技艺全是倚靠舞会负责制作的人去展。可是彩霞你有想过吗？若果这些创作的人去世后舞会便不能经营下去了。“彩霞似懂非懂得点着头。“那么老师那我应该怎样做呢？”
“所以呢你最好应该像北海学院一样找人像老师一样教授舞会的技艺和让他们自由挥想像力而不是让舞会的人因为要表演才学习。让舞会的下一代因为学习而学习而不是因为谋生而学习。”
“老师这个有分别吗？”
“这个分别大了。彩霞你看那儿有二幅画你的感觉怎么样？”
“嗯左边这幅画给我的感觉画的时候很仓卒并没有用心去作。这儿本来应该用力一点涂上颜料的但画画的人却没有留意这处……………”
“而右边那幅给我的感觉画的人很认真他不但看着这个情景在画而且我认为他像是住在那儿一样。论好看右边的吸引力虽然不及左边那一幅但我比较欣赏右边的那幅画。”
彩霞在舞会多年对艺术品的鑑赏力已经是一名大行家。她虽然不能成为一名好商人或艺术家但对於别人精心制作出来的东西她是很会欣赏的。
“呵呵这个不是我想说的重点彩霞你对画的鑑赏看得很透彻但舞会有没有人像你一样可以有那么高的鑑赏力呢？”彩霞想了一会摇摇头。
“这就是了由於对画的鑑赏力并不能当饭吃所以没有人想到去学习你的鑑赏力。而彩霞你又没有主动去教授别人所以舞会就找不出像你一样会欣赏右边那幅画的人了。”
彩霞想了一会便问。“那老师我应该怎样办呢？”
“嗯彩霞你可以像北海学院一样像一名老师一样教授学生如何欣赏好画。你不要想到要教授学生以鑑赏力为吃饭的能力而是让一些有兴趣学习鑑赏力的人来学习你的才能就行了。将鑑赏力当成是一门兴趣一种玩乐而不是谋生的工具彩霞你明白吗？”
“老师我不明白啦不如老师留下来帮帮我好吗？”於是年纪老迈的邱老先生为了令舞会的技艺有进一步提升便顺势留在皇宫了。他的这位学生是他教导以来最差的一个但这位学生是他最心爱的。
很快皇宫内建好了一座艺术学院。在邱老先生的策划下这儿举办的是兴趣课程而不是因为要演出而学习的地方。不少小孩子及少年少女来这里学习一些文化及艺术的基本知识。在有老师广泛教导之余他们可以在艺术学院内随处的涂鸦也可以随着音乐活蹦乱跳。他们的学习并不需要表演给人看可以随便挥自己的想法及创意也不需要别人的认同只要自己觉得开心就行了。
舞会的人本身具备艺术的气质他们在学习本身演出的东西外很多时也会来这儿作一些他们平时没有时间去作的东西。例如画出人像用陶土捏出爱人的面孔用自己的步法去跳舞等等。而话剧班是最受欢迎的地方他们并不需要作公开演出大家只要在学院内用玩乐心情作表演以娱乐自己。
邺城的小孩子或少年们他们除了学字及算术外很多时会来艺术学院玩乐。若干年后这些从小在艺术学院内玩乐的人不知不觉间染上了艺术家的特质。在没有压力下由於不用赚钱或吸引观众他们的想法比较独特及自我中心制作出来的艺术品的创意却是先前舞会的人想不到的。这些人并不靠着舞会维生但他们在工作或学习的其他的时间内喜欢泡在艺术学院中作他们天马行空的制作。当然很多人的创作是失败的但他们喜欢这种愉快的感觉就行了。
很多为人不理解的东西在艺术学院内浮现出来有的为人所欣赏有的不为人所认同。不过这种潮流和风气被人称之为“新派艺术”和大汉原有的文化不同。这些新派艺术的建立和原来大汉的文化相互交流令彼此的技能更上一层楼。
新派艺术因为不是以取悦观众为创作目的反而更有一种孤傲自由及飘逸的色彩。当然有些精彩的制作还是可以卖钱的。这些新类型文化艺术的兴起被后世称之为“文艺复兴”。而艺术学院坐立的邺城也是拥有大汉最多这些新派艺术家的地方被称为“艺术之都。”
舞会也不用作四处巡回表演当年舞会向邱家商会买下的战争债权大多向清梅换来不少土地作大大小小表演的场所。他们只要轮流在这些场所作演出根本不愁生计。同时舞会在邺城的皇宫经营已经上了轨道了。
“啊老师你怎么来探我啦？”邱老先生夫妇来邺城看着皇宫的经营大表欢乐之余却想向彩霞说说他对舞会的感受。
邱老先生也被浪思封为王朝的国师不过认识邱老先生的人全部都叫他做老师的。自邱家商会和长浪军结盟以来邱老先生就是以前知识学院现在北海学院的院长。邱家商会现在的人王朝商业部官员各地营商的商人很多曾经是他的学生。
彩霞一直以来是很尊敬这位教导过自己的老师的。彩霞当年曾经在学院向他学习营商的彩霞没有从他身上学到多少东西只是彩霞本身的天份问题并不是邱老先生不专心教导她。后来彩霞将邱老先生所说的事和舞会现在经营模式印证一下觉不少地方很相似。
“彩霞我有点事想和你谈谈啦。”
“嗯老师想说些什么呢？”
“这个嘛其实现在舞会经营得不错钱是赚了。不过在我这位老人家看来舞会的人的技艺不单止没有进步反而还有些退步的感觉。”
彩霞每天看着这些表演并不觉得有什么分别只是既然邱老先生说出有问题便静心的倾听下去。
“彩霞你们舞会的人大多是因为谋生而学习技艺。同时间你们教授技艺的方法很多是只是因为某些需要而去作的。例如你们要作歌唱表演那些有份演出的人他们只是学习表演所需要的歌曲。他们并没有兴趣或机会去学习另一些歌曲或有人特地从旁指导他们的。”
这样一来舞会的技艺全是倚靠舞会负责制作的人去展。可是彩霞你有想过吗？若果这些创作的人去世后舞会便不能经营下去了。“彩霞似懂非懂得点着头。“那么老师那我应该怎样做呢？”
“所以呢你最好应该像北海学院一样找人像老师一样教授舞会的技艺和让他们自由挥想像力而不是让舞会的人因为要表演才学习。让舞会的下一代因为学习而学习而不是因为谋生而学习。”
“老师这个有分别吗？”
“这个分别大了。彩霞你看那儿有二幅画你的感觉怎么样？”
“嗯左边这幅画给我的感觉画的时候很仓卒并没有用心去作。这儿本来应该用力一点涂上颜料的但画画的人却没有留意这处……………”
“而右边那幅给我的感觉画的人很认真他不但看着这个情景在画而且我认为他像是住在那儿一样。论好看右边的吸引力虽然不及左边那一幅但我比较欣赏右边的那幅画。”
彩霞在舞会多年对艺术品的鑑赏力已经是一名大行家。她虽然不能成为一名好商人或艺术家但对於别人精心制作出来的东西她是很会欣赏的。
“呵呵这个不是我想说的重点彩霞你对画的鑑赏看得很透彻但舞会有没有人像你一样可以有那么高的鑑赏力呢？”彩霞想了一会摇摇头。
“这就是了由於对画的鑑赏力并不能当饭吃所以没有人想到去学习你的鑑赏力。而彩霞你又没有主动去教授别人所以舞会就找不出像你一样会欣赏右边那幅画的人了。”
彩霞想了一会便问。“那老师我应该怎样办呢？”
“嗯彩霞你可以像北海学院一样像一名老师一样教授学生如何欣赏好画。你不要想到要教授学生以鑑赏力为吃饭的能力而是让一些有兴趣学习鑑赏力的人来学习你的才能就行了。将鑑赏力当成是一门兴趣一种玩乐而不是谋生的工具彩霞你明白吗？”
“老师我不明白啦不如老师留下来帮帮我好吗？”於是年纪老迈的邱老先生为了令舞会的技艺有进一步提升便顺势留在皇宫了。他的这位学生是他教导以来最差的一个但这位学生是他最心爱的。
很快皇宫内建好了一座艺术学院。在邱老先生的策划下这儿举办的是兴趣课程而不是因为要演出而学习的地方。不少小孩子及少年少女来这里学习一些文化及艺术的基本知识。在有老师广泛教导之余他们可以在艺术学院内随处的涂鸦也可以随着音乐活蹦乱跳。他们的学习并不需要表演给人看可以随便挥自己的想法及创意也不需要别人的认同只要自己觉得开心就行了。
舞会的人本身具备艺术的气质他们在学习本身演出的东西外很多时也会来这儿作一些他们平时没有时间去作的东西。例如画出人像用陶土捏出爱人的面孔用自己的步法去跳舞等等。而话剧班是最受欢迎的地方他们并不需要作公开演出大家只要在学院内用玩乐心情作表演以娱乐自己。
邺城的小孩子或少年们他们除了学字及算术外很多时会来艺术学院玩乐。若干年后这些从小在艺术学院内玩乐的人不知不觉间染上了艺术家的特质。在没有压力下由於不用赚钱或吸引观众他们的想法比较独特及自我中心制作出来的艺术品的创意却是先前舞会的人想不到的。这些人并不靠着舞会维生但他们在工作或学习的其他的时间内喜欢泡在艺术学院中作他们天马行空的制作。当然很多人的创作是失败的但他们喜欢这种愉快的感觉就行了。
很多为人不理解的东西在艺术学院内浮现出来有的为人所欣赏有的不为人所认同。不过这种潮流和风气被人称之为“新派艺术”和大汉原有的文化不同。这些新派艺术的建立和原来大汉的文化相互交流令彼此的技能更上一层楼。
新派艺术因为不是以取悦观众为创作目的反而更有一种孤傲自由及飘逸的色彩。当然有些精彩的制作还是可以卖钱的。这些新类型文化艺术的兴起被后世称之为“文艺复兴”。而艺术学院坐立的邺城也是拥有大汉最多这些新派艺术家的地方被称为“艺术之都。”